为扎实做好少数民族预科班新生教育管理服务工作，加强对新生的思想政治教育引导，关心和帮助少数民族预科班新生快速融入大学生活，9月2日，由党委学工作部组织的“预”“建”美好，从“新”启航”2024级少数民族预科生入学教育活动于文法楼107教室成功举办。党委学工部民族事务管理科副科长黎强，少数民族专职辅导员、2024级少数民族预科班班主任穆合普拉江·莫合特，2024级少数民族预科班助理班主任及2024级全体少数民族预科班新生参会。
活动伊始，穆合老师从学习、管理、激励机制三个方面入手，向同学们详细讲解了《天津城建大学少数民族预科生培养方案》、《天津城建大学少数民族预科生学籍管理》、《天津城建大学少数民族预科班优秀学生评选办法》、《天津城建大学学生违纪处分规定》、《天津城建大学学生日常行为规范》等文件要求，并结合我校石榴籽少数民族工作室相关内容和班级管理经验，从学习、生活、安全等方面与学生进行了深入交流，为少数民族预科班新生更好的适应大学生活提供了助力。
黎强老师细致解读了学校相关政策以及少数民族预科班的各项活动与计划，告诫大家要严格要求自己，端正学习态度，尽快适应新的学习方式，养成良好的学习习惯，鼓励同学们结合自己的兴趣爱好做好未来的规划、提前了解相关专业培养理念与要求，加强相关课程预习，扎实打好学科基础；同时，从民族交流团结、生活学习、品格养成、梦想未来四个方面指引同学们，向身边的先进典型看齐，积极的向党组织靠拢，把个人的理想追求融入中华民族伟大复兴的中国梦，成为有理想有信念的全面发展人才，进一步铸牢中华民族共同体意识。
一直以来，学校高度重视少数民族预科生的培养工作，致力于为同学们提供一个优质的学习环境。通过入学教育，有助于少数民族预科班学生更快、更好地明确学习目标，适应大学生活，增强他们的归属感、幸福感，激发成长成才动力。今后，学校将会继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过更加精准的指导帮扶、更加精心的关爱支持，进一步加强对预科班学生的思想引领、价值认同，培养良好习惯、提升学风水平，助力预科生成长成才。
