4月3日，在清明来临之际，为缅怀先烈，赓续红色基因，学校组织师生代表前往平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆、天津一二·九抗日救亡运动纪念馆开展“传红色基因 奏青春之歌”主题活动，“丰碑领航”辅导员工作室、“启明星”辅导员工作室成员以及学校学生党员骨干“红旗班”学员共同沉浸式体验一堂别具一格的“行走的思政课”。

在平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆，一幅幅珍贵的历史照片、一件件真实的文物展品，再现了革命先辈运筹帷幄、决胜千里的智慧与魄力，师生在实践参观中进一步了解平津战役的历史背景、战役过程和伟大意义；通过讲解员讲述，学习了革命先烈们在战役中英勇奋战、不畏牺牲的感人事迹，重温了那段波澜壮阔的革命历史。随后“红旗班”学员面向党旗重温入党誓词，并在留言板上写下对英烈的深情敬意以及对青年一代勇毅前行的承诺。

在天津一二·九抗日救亡运动纪念馆，师生们怀着对先烈的无限敬仰，认真聆听讲解员的讲述，详细了解了“一二·九”运动在天津的历史进程和爱国学生在王兰庄村开展的“义教”活动。这些珍贵的历史照片以及多媒体里播放的先辈声音，生动再现了当时的历史场景，大家在“沉浸式”的体验中感受革命先辈英勇无畏的奋斗精神，也纷纷表示将以先辈们为榜样，传承红色薪火，奏响青春之歌。

一直以来，学校高度重视加强学生理想信念教育和爱国主义教育，此次清明节系列活动的开展是学校积极推进“思政教育培根”工程、“实践育人增能”工程的重要内容。未来，学校将以“卓越思政”质量提升计划为引领，深入推进“思政教育培根”工程，将理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育贯穿思想政治教育全过程，构建从新生入学到毕业生离校的全周期主题教育体系，在“沉浸式”学习中涵养爱党报国之志。纵深推进“实践育人增能”工程，积极构建师生联动、大中小联动、校社联动的“实践育人共同体”，让学生在“体验式”实践中磨砺真本领，增强服务社会的青春动能。

走进场馆，青砖灰瓦间，历史烽烟扑面而来。我和学生们凝视着泛黄的家书、斑驳的弹孔，专注的眼神里涌动着对先辈的敬仰。当“华北之大，已安放不得一张平静的书桌”的呐喊穿越时空，当前线的军事策略和革命斗争的历史跃然眼前，红色基因在年轻血脉中觉醒，这场行走的思政课，让革命薪火与青春热血交融。先辈以热血写就信仰，我辈当以奋斗续写华章！愿代代天城大学子用行动照亮时代，用学识铸就脊梁，让青春在民族复兴的征程中绽放光芒！

通过此次跨越时空对话的研学活动，无声诉说着青年一代的担当与赤诚。作为高校辅导员，我深刻感受到，爱国不仅是历史课本中的章节，更是代代相传的精神火种。今天的青年学子，依然需要这种“天下兴亡，匹夫有责”的信念，在新时代的征程中勇毅前行。今后我将以红色精神为引领，激励青年学子将个人理想融入民族复兴伟业，在课堂中厚植家国情怀，在实践中锤炼过硬本领，让红色基因在新时代焕发更璀璨的光芒！

踏入平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆，这座原四合院式民宅，虽面积不大，却承载着厚重历史。展馆内先辈们作战的照片、用过的行军床……将我拉回那段战火纷飞的岁月。通过这次实践研学，让我对天津的解放历程有了更深刻的认识，让我对先辈们的革命精神有了更深的感悟，这些都将激励着我不断奋进，在新时代挺膺担当、奋发而为。

参观了天津一二·九抗日救亡运动纪念馆后，我被当时青年学子为了抗日救亡而振臂疾呼深深感动，让我意识到了青年学生在推动历史前进中所发挥的重要力量。作为青年党员，我将以史为炬，以行动为指南，传承红色基因，把个人理想融入国家发展，勇担使命，用行动书写属于我们这代人的爱国答卷。