9月6日，天津城建大学在现代教育中心102教室隆重举行2025级少数民族预科班新生及家长见面会暨入学教育活动。全体预科班新生及家长代表齐聚一堂，学工部副部长张晓帆、民族事务管理科教师黎强、预科班班主任穆合普拉江·莫合特、预科班助班洁娜古丽·亚森和宋君帅参加会议。

会议伊始，黎强老师首先对2025级少数民族预科生的到来表示热烈欢迎和诚挚祝贺。系统地介绍了入学后的重要事项，着重阐释了学生宿舍管理规定、预科班晚自习制度、日常请销假流程等内容。并深入浅出地讲解了防范电信网络诈骗的知识和技巧，提醒新生增强安全意识，筑牢安全防线，勉励新生要尽快完成角色转换，以积极向上的心态迎接预科阶段的学习生活。

预科班班主任穆合普拉江·莫合特老师详细解读了天津城建大学少数民族预科班培养方案。从课程体系架构、学分要求设置、专业发展方向、培养目标细化、考核评价方式等多个维度，全面阐述了预科阶段的教学安排和学习要求，并介绍了学校为少数民族预科班提供的学业帮扶措施，包括学习辅导、语言提升、文化交流等特色项目，帮助新生明确学习目标，合理规划学业发展路径。

张晓帆在总结讲话中提出三点重要意见：第一，要深刻认识民族预科教育的重要意义，预科教育是贯彻落实党的民族政策、培养少数民族优秀人才的重要举措，学校将进一步完善“三全育人”工作机制，为少数民族学生成长成才创造优质条件；第二，要准确把握预科阶段的学习特点，同学们要打好知识基础，提升综合能力，顺利完成从预科到本科的过渡，为未来专业学习奠定坚实基础；第三，要构建家校协同育人共同体，学校将建立常态化家校沟通机制，共同关注学生成长，形成育人合力，助力学生全面发展。

一直以来，我校高度重视少数民族学生的教育培养工作。少数民族预科班新生及家长见面会暨入学教育活动是学校构建“大思政”育人格局的重要环节，后续学校将开展系列化、专题化的入学教育活动，包括理想信念教育、民族团结教育、学业规划指导、心理健康教育等内容，不断创新我校少数民族预科班育人机制，完善管理服务体系，提升人才培养质量，为少数民族学生的成长成才提供全方位保障。